看著書上伊朗的照片，那些引人入勝的幾何圖案，佇立在沙漠中的清真寺與古老殘缺的建築，卻讓我有一種更想瞭解這個國家的慾望... 在準備這個國家介紹的過程中，我決定從歷史上著手，帶著孩子認識伊朗的前世今生....
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每個國家我都會花兩堂課的時間介紹，其實也是因為前面時事的部分都會花滿長的一段時間。雖著孩子年齡的增長，我們會用更多的時間在於討論跟意見發表，開始學習 “現學現賣” 這項能力。我的世代是屬於資訊爆炸的年代，然而現在的孩子面對的可不只是資訊爆炸，更是需要有隨時接收訊息並且在腦中立即吸收、消化、去蕪存菁、轉化成自己的語言的『人腦CPU超光速時代』(Lara自己取名的～) 所以這種現學現賣的能力實在太重要了～ (誒...忽然有點離題了....)
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伊朗的第一堂，我們不介紹伊朗，而是介紹『波斯』。其實到不久前，我腦中都還對波斯有一種懞懞懂懂的概念....到底波斯在哪裡啊？怎麼地圖上都找不到呢？可是在課本裡面我們都背過，" 波斯帝國是第一個建立橫跨歐亞非三洲的大帝國 " .....歷史課本上面那些頭包白色大頭巾、鼻子大大尖尖的都是很似曾相識，但是卻又不曾相識.... 也許是以前學生時代太混了, 老師應該是有講過波斯已經消失，現在的伊朗就是波斯這句話，是我沒聽到.....
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第二堂的伊朗，我們回到了現代。這100年來的伊朗已經不是上一堂課認識的波斯。第一次世界大戰後，因為石油的發現讓英美兩國紛紛來到這個地方。石油的發現讓伊朗一躍成為當時中東地區最富有、最先進的國家，是第一個工業化、自動化的中東國家，也蓋了這個地區的第一條高速公路。然而，資源可以載舟也可以覆舟....因為財富來的太快，過度的奢華讓國王得意忘形到極致，最終導致革命的浪潮來到，終於在巴列維國王辦了一場舉國不歡騰的2500年波斯生日後爆發！1989年的伊斯蘭革命，伊朗人趕走了奢華的國王，卻迎來了極端保守的霍梅尼......
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無論是在之前聽講座或是搜尋影片的過程中，我發現伊朗人熱情而且開放的一面，這是很值得提出的。當被世界給孤立的一個國家、被國家給限制的一群人，卻沒有憤世忌俗的態度，反而是非常願意幫助、了解別人，這樣的處世哲學，讓我也不禁把伊朗放入想要深度旅遊的口袋名單.....
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